The following guiding questions are aligned to each of the three main Leadership Dialogues planned for the Stockholm+50 meeting and will be integrated into the overall consultation agenda and report. Please refer to the question number in your comment.
LD3: Accelerating the implementation of the environmental dimension of sustainable development in the context of the decade of action and delivery for sustainable development:
What are the biggest challenges we are facing in implementing the commitments to the 2030 Agenda and other environmental commitments (MEAs)? How do we create an enabling environment for delivery on the ground?
What are the good practices and pathways that you would like to see scaled up to accelerate the implementation of the environmental dimension of Sustainable Development in the context, of the Decade of Action?
How to transform governance and legal systems that maintain long-term economic stability and ecological and social wellbeing for all?
What measures are needed to align public, private and development finance with existing commitments and priorities?
What type of partnerships from the UN and beyond are needed to accelerate a green and sustainable economic transformation that leaves no one behind?
What capacities and technologies are needed to improve human wellbeing in harmony with nature? nature?
12. Для нашего региона это проблемы урбанизации и нерациональное использование ресурсов
13. Внедрение био-экономики замкнутого цикла и производство органической продукции
14. Повышение экологической информированности
15. Соблюдение выполнения международных обязательств
16. Внедрение климатически адаптированных и экологически сбалансированных технологий и производственных структур.
17. Принятие концепций и законов обеспечивающий внедрение систем зелёной экономики и устойчивого роста на основе рационального и эффективного природопользования
12. 2030-yilgacha global ekologik muammolardan yer sayyorasida havo haroratining keskin ko'tarilishi hisoblanadi.
17. O'zbekistonda ekologiyani asrashga qaratilgan chora-tadbirlar sifatida juda ko'p ishlarni amalga oshirish mumkin, masalan:
- oilaviy eko viktorinalar o'tkazish, yutug'iga katta mukofot qo'yilsa qiziqish yanada ortadi.
- blogerlar uchun jamoatchilik ishtirokidagi mukofotli, imtiyozli tanlovlar e'lon qilinishi ko'pchilik kuzatuviga sabab bo'ladi.
-yoshlar o'rtasida ekologik muammolar bo'yicha qisqa metrajli filmlar tanlov e'lon qilinib va 10 ta g'olib filmni mahallalarda katta monitorda tekinga qo'yib berilishi xayrli bo'ladi.
Новые государственные программы по изменению климата, адаптации, сохранению биоразнообразия и борьбы с опустыниванием в интеграции с переходом экономики к зелёному росту.
Необходимо интегрированное образование в вузах со специальностями, направленными на управление природными ресурсами, а также развитие информационно-консультационных услуг для практического развития природосберегающих технологий, обеспечивающих зелёный рост.
15. Необходимы новые государственные и международные программы развития регионов, их озеленение и создание инфраструктуры садоводства и лесного хозяйства.
Всестороннее и последовательное образование должно включать экологические вопросы на каждом этапе и уровне. Важно, чтобы научные работы, исследовательские изыскания, а также принимаемые решения по окружающей среде были результативны и основывались не только на опыте и знаниях, но также на воспитании и образе жизни, отвечающих современным требованиями таких вопросов как изменение климата, сохранение биоразнообразия, деградация природных ресурсов и др.
Comments (9)
12. Biggest challenge is the growth of Cities and population that creating production of CO2 more and more.
12. Для нашего региона это проблемы урбанизации и нерациональное использование ресурсов
13. Внедрение био-экономики замкнутого цикла и производство органической продукции
14. Повышение экологической информированности
15. Соблюдение выполнения международных обязательств
16. Внедрение климатически адаптированных и экологически сбалансированных технологий и производственных структур.
17. Принятие концепций и законов обеспечивающий внедрение систем зелёной экономики и устойчивого роста на основе рационального и эффективного природопользования
17. Sustainable agriculture, smart energy technology, green economy should be implemented at the country level.
12. 2030-yilgacha global ekologik muammolardan yer sayyorasida havo haroratining keskin ko'tarilishi hisoblanadi.
17. O'zbekistonda ekologiyani asrashga qaratilgan chora-tadbirlar sifatida juda ko'p ishlarni amalga oshirish mumkin, masalan:
- oilaviy eko viktorinalar o'tkazish, yutug'iga katta mukofot qo'yilsa qiziqish yanada ortadi.
- blogerlar uchun jamoatchilik ishtirokidagi mukofotli, imtiyozli tanlovlar e'lon qilinishi ko'pchilik kuzatuviga sabab bo'ladi.
-yoshlar o'rtasida ekologik muammolar bo'yicha qisqa metrajli filmlar tanlov e'lon qilinib va 10 ta g'olib filmni mahallalarda katta monitorda tekinga qo'yib berilishi xayrli bo'ladi.
12. Irrational use of resources. There are many examples of this, such as the Oral Sea.
13. A limited number of products associated with the green economy. The cycle is completed but not expanded.
14. Always alert and update data.
15. Avoiding any delay to comply with all international observances in favor of the country.
16. Use new technologies that will be easy and simple to work for the benefit of the environment.
Новые государственные программы по изменению климата, адаптации, сохранению биоразнообразия и борьбы с опустыниванием в интеграции с переходом экономики к зелёному росту.
Необходимо интегрированное образование в вузах со специальностями, направленными на управление природными ресурсами, а также развитие информационно-консультационных услуг для практического развития природосберегающих технологий, обеспечивающих зелёный рост.
15. Необходимы новые государственные и международные программы развития регионов, их озеленение и создание инфраструктуры садоводства и лесного хозяйства.
Всестороннее и последовательное образование должно включать экологические вопросы на каждом этапе и уровне. Важно, чтобы научные работы, исследовательские изыскания, а также принимаемые решения по окружающей среде были результативны и основывались не только на опыте и знаниях, но также на воспитании и образе жизни, отвечающих современным требованиями таких вопросов как изменение климата, сохранение биоразнообразия, деградация природных ресурсов и др.